Aktualności

          • Wspomnienie o śp. ks. Prałacie Romanie Wójciku

          • Z głębokim smutkiem przyjęliśmy wiadomość o śmierci ks. Prałata Romana Wójcika, który odszedł do Domu Ojca 21 maja br. Przez wiele lat pełnił On posługę proboszcza parafii pw. Świętej Trójcy w Łęgu Tarnowskim, stając się nie tylko duchowym przewodnikiem, ale również ważną postacią dla całej naszej lokalnej społeczności. Ks. Prałat Roman Wójcik zapisał się w pamięci mieszkańców jako pełen wiary, dobroci i oddania drugiemu człowiekowi. Był duszpasterzem, który nie tylko dbał o życie religijne parafii, ale z sercem angażował się w sprawy społeczne i edukacyjne. Zawsze otwarty na potrzeby młodzieży, wspierał inicjatywy naszej szkoły, rozumiejąc, jak ważna jest rola nauki i wychowania w kształtowaniu młodego pokolenia. W jednej z homilii powiedział: „Szkoła i Kościół to dwa filary, na których opiera się przyszłość naszych dzieci – warto o nie dbać wspólnie i z sercem.” Te słowa najlepiej oddają Jego podejście i troskę o wspólne dobro.  Obecność ks. Prałata podczas wielu szkolnych wydarzeń, życzliwość wobec uczniów i nauczycieli oraz zaangażowanie w życie lokalnej wspólnoty pozostaną w naszej pamięci na zawsze. Z wdzięcznością i szacunkiem żegnamy Księdza Prałata, powierzając Go Bożemu Miłosierdziu.

            Społeczność Szkoły

          • Wycieczka uczniów klasy VI, VII i VIII do Wrocławia

          • 30

            W dniach 18-21.05 br. odbyła się wycieczka, w której uczestniczyli uczniowie klas VI, VII i VIII. Była to doskonała okazja nie tylko do zwiedzania zakątków Dolnego Śląska, ale też do integracji i wspólnego pzdobywania nowych doświadczeń.

            Dzień pierwszy: Wrocław - historia, nauka i krasnale Wczesnym rankiem uczniowie wraz z opiekunami wyruszyli autokarem w kierunku Wrocławia. Po przyjeździe, mimo bardzo niesprzyjającej pogody, rozpoczęli zwiedzanie miasta z przewodnikiem. Pierwszym punktem była zabytkowa dzielnica Ostrów Tumski – najstarsza część Wrocławia, pełna klimatycznych uliczek i imponujących budowli sakralnych, w tym gotyckiej archikatedry św. Jana Chrzciciela. Następnie uczniowie udali się do Muzeum Uniwersytetu Wrocławskiego, gdzie zwiedzili barokową Aulę Leapoldina oraz wspięli się na wieżę matematyczną, skąd podziwiali panoramę miasta. Spacer po Rynku i jego okolicznych uliczkach odbywał się szlakiem wrocławskich krasnali – uczniowie mieli okazję poszukiwać tych charakterystycznych figurek, poznając przy tym ich ciekawe historie. Popołudniu uczestnicy zwiedzili słynną Panoramę Racławicką – monumentalne dzieło malarstwa przedstawiające bitwę pod Racławicami. Dla wielu uczniów było to pierwsze zetknięcie z tak wyjątkową formą sztuki. Wieczorem grupa udała się do hotelu, gdzie miała czas na odpoczynek, wspólne gry i zabawy integracyjne.

            Dzień drugi – nowoczesność i kreatywność: drugi dzień przywitał uczestników piękną, słoneczną pogodą. Rozpoczął się od wizyty we wrocławskim Zoo i Afrykarium, które wywarło ogromne wrażenie na uczestnikach. Uczniowie mogli z bliska zobaczyć zwierzęta z różnych kontynentów, a w Afrykarium – przejść podwodnym tunelem i obserwować rekiny, żółwie i egzotyczne ryby pływające nad głowami. Kolejnym punktem programu były warsztaty sitodruku w Centrum Historii Zajezdnia. Podczas zajęć uczniowie nie tylko poznali historię dawnej zajezdni i jej znaczenie w kontekście wydarzeń sierpniowych 1980 roku, ale także mieli okazję do twórczego działania – każdy uczestnik samodzielnie wykonał nadruk na płóciennej torbie, którą zabrał ze sobą na pamiątkę. Po zakończeniu warsztatów grupa udała się autokarem do Zieleńca, gdzie zaplanowany był nocleg. Po zakwaterowaniu uczniowie spędzili wieczór w przyjaznej atmosferze, wspólnie grając w gry planszowe, rozmawiając i dzieląc się wrażeniami z intensywnego dnia.

            Dzień trzeci – przygoda w górach i podróż w czasie: ostatni dzień rozpoczął się od wyprawy na Szczeliniec Wielki – najwyższy szczyt Gór Stołowych. Podczas wejścia uczniowie brali udział w zajęciach edukacyjnych z przewodnikiem Parku Narodowego Gór Stołowych, który opowiadał o unikalnej budowie geologicznej tego regionu oraz lokalnej florze i faunie. Malownicze widoki oraz przejście przez skalne labirynty dostarczyły wielu emocji. Po zejściu ze szczytu grupa udała się do Kłodzka, gdzie zwiedzała z przewodnikiem imponującą Twierdzę Kłodzko. Uczniowie przeszli przez mroczne kazamaty, poznali tajemnice fortyfikacji oraz ciekawostki związane z historią miasta i regionu. Podczas drogi powrotnej panowała radosna, zintegrowana atmosfera. W autokarze rozbrzmiewały piosenki, toczyły się rozmowy i śmiechy – uczniowie wracali do domu zmęczeni, ale pełni wrażeń i wspomnień, które na długo pozostaną w ich pamięci.

          • Wycieczka uczniów klas I - III do Zamku Stara Baśń

          • 36

            W dniu 20 maja br. uczniowie klas najmłodszych mieli okazję cofnąć się w czasie podczas wycieczki do Zamku Stara Baśń w Grybowie. To niezwykle miejsce pełne legend, rycerskiego ducha i średniowiecznej atmosfery zachwyciło naszych uczniów. Podczas zwiedzenia zamku poznali oni historię regionu, wzięli udział w warsztatach tematycznych (pieczenie podpłomyków na blasze pieca), a także przymierzali historyczne stroje, co było dla dzieci jedynym w swoim rodzaju doświadczeniem. Nie zabrakło przy tym dobrej zabawy oraz integracji w wyjątkowym otoczeniu. Wycieczka stała się dla dzieci wyjątkową lekcją historii, ale również niezapomnianą przygodą, która na długo pozostanie w ich pamięci, a wiedza, którą zdobyli ucząc się przez zabawę na pewno przyda się w wielu róznych sytuacjach ...

          • #NaszaFlaga - ogólnopolski konkurs plastyczny dla uczniów klas I–III i IV-VIII szkół podstawowych

          • Uczniów naszej szkoły zapraszamy do udziału w konkursie plastycznym  #NaszaFlaga. Szczegóły konkursu zamieszczamy poniżej, a wszelkie dodatkowe informacje znaleźć można na stronie:

            https://www.naszaflaga.pl/informacje-o-konkursie/

            O konkursie:

            • Konkurs jest adresowany do uczniów szkół podstawowych w dwóch grupach wiekowych: klasy I-III oraz klasy IV-VIII.
            • Na każdej pracy koniecznie musi się znaleźć polska flaga państwowa lub biało-czerwony motyw.
            • Dowolna technika wykonania prac: np. rysunek, grafika, malarstwo, collage, techniki elektroniczne. Prace nie mogą być grupowe.
            • Prace powinny być sfotografowane i zgłoszone do I etapu konkursu. Zdjęcie (dobrej jakości) prezentujące pracę należy nadesłać w terminie do 31 maja 2025 r. Wypełnij formularz zgłoszeniowy na stronie internetowej: naszaflaga.pl. Prosimy nie wysyłać prac pocztą tradycyjną.
            • Spośród zgłoszonych do I-go etapu prac jury wybierze te, które zostaną zakwalifikowane do II-go etapu konkursu. Autorzy tych prac zostaną poproszeni o przesłanie wybranych prac do siedziby organizatora do dnia 30 czerwca 2025 r.
            • Udział w konkursie jest bezpłatny.

          • Nasza szkoła w projekcie „Już pływam”

          •  

            W drugim półroczu bieżącego roku szkolnego nasza szkoła ponownie bierze udział w projekcie „Już pływam”, realizowanym w ramach zadania „Zagospodarowanie czasu wolnego dzieci i młodzieży”. Program ten prowadzony jest przez Samorząd Województwa Małopolskiego od 2007 roku we współpracy z małopolskimi samorządami gminnymi.

            Celem projektu jest mądre i aktywne zagospodarowanie czasu wolnego dzieci po zakończeniu zajęć lekcyjnych, popularyzacja kultury fizycznej oraz promowanie aktywności ruchowej. Dzięki udziałowi w programie, 30 uczniów naszej szkoły z klas I–III uczestniczy w cyklu dziesięciu wyjazdów na basen, podczas których zdobywają podstawowe umiejętności pływackie.

            Zajęcia są współfinansowane z budżetu Województwa Małopolskiego. Udział w projekcie to nie tylko nauka pływania, ale również szansa na rozwój sportowych talentów wśród naszych najmłodszych uczniów.

          • Marysia z klasy III zna polską ortografię i interpunkcję! Najlepiej!

          • W dniu 30 kwietnia br. uczniowie z klas IIa i  IIb oraz III brali udział w Gminnym Konkursie Ortograficznym w zorganizowanym w Szkole Podstawowej w Otfinowie. Dzieci zmierzyły się z trudnymi słowami i zawiłościami polskiej ortografii, wykazując się dużą wiedzą, umiejętnościami i zaangażowaniem. Tekst dyktanda był trudny i wymagający. Patrycja Tęczar i Filip Rogóż (z klasy II) otrzymali pamiątkowe dyplomy. Natomiast uczennica klasy III Maria Pałka zdobyła I miejsce i tym samym zapewniała organizację Konkursu Ortograficznego w przyszłym roku szkolnym w naszej szkole. Konkurs przebiegał w bardzo miłej i przyjaznej atmosferze.

            Marysi bardzo serdecznie gratulujemy sukcesu!!!

          • Jak dbać o siebie? - warsztaty w ramach programu "PROjektor"

          • W dniu 30 kwietnia br. w naszej szkole odbyly sie warsztaty dla uczniów klas lV i V pod tytutem "Jak dbać o siebie?", które zorganizowane zostały z inicjatywy psychologa szkolnego. Zajęcia przeprowadzili  wolontariusze z programu "PROjektor". W bardzo przystępny i ciekawy sposób opowiedzieli oni  uczniom o tym, jak dbać o swoje zdrowie na co dzień. Warsztaty spotkały się z dużym zainteresowaniem ze strony uczniów, którzy chętnie dzielili się swoimi przemyśleniami i doświadczeniami. Była to cenna lekcja na temat dbania o siebie, która z pewnością pozostanie w pamięci uczniów. Zajecia mialy charakter interaktywny - uczniowie brali udział w dyskusjach oraz wykonali pracę plastyczną, co pozwoliło im lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia.

            3

          • Akademia z okazji 234. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3-go Maja

          • Dnia 30 kwietnia br. odbyła się w naszej szkole uroczysta akademia z okazji 234. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3-go Maja. Uroczystość miała charakter podniosły i patriotyczny, a odśpiewanie hymnu państwowego odbyło się w obecności sztandaru szkoły. Uczniowie, podkreślając rangę święta, przyszli ubrani w galowe stroje, co dodało wydarzeniu szczególnej powagi i szczególnego charakteru.

            Uczniowie klasy VII pod opieką wychowawcy przygotowali piękny i wzruszający montaż słowno-muzyczny. Zaprezentowane okolicznościowe wiersze były recytowane przez młodych artystów z dużym zaangażowaniem, przejęciem i ekspresją. Występy uzupełniły współczesne piosenki z przesłaniem patriotycznym, które także zaśpiewali występujący na scenie uczniowie. Wykorzystane utwory nawiązywały tematycznie nie tylko do wydarzeń sprzed ponad dwustu lat, ale także i do współczesności.

            Po części artystycznej głos zabrała pani dyrektor Danuta Skrabacz-Tempka. W swoim wystąpieniu przypomniała o doniosłości uchwalenia Konstytucji 3-go Maja, zwracając uwagę na trudną sytuację polityczną Polski pod koniec XVIII wieku oraz znaczenie tego aktu prawnego dla dalszych dziejów naszej ojczyzny. Pani dyrektor wspomniała również o obchodzonym w dniu 2 maja Dniu Flagi Rzeczypospolitej Polskiej oraz poruszyła temat współczesnego patriotyzmu, podkreślając, że miłość do ojczyzny można wyrażać na wiele sposobów – poprzez szacunek do symboli narodowych, pamięć o historii, odpowiedzialność, uczciwość i troskę o wspólne dobro.

            Akademia była nie tylko ciekawą lekcją historii, ale również okazją do refleksji nad tym, czym dla każdego z nas jest patriotyzm i jak można go na co dzień realizować.

            7

          • Szkolny Dzień Języka Angielskiego czyli nauka przez zabawę

          • 79

            W dniu 29 kwietnia br. nasza szkoła świętowała Szkolny Dzień Języka Angielskiego, który zgromadził uczniów klas 4–8 na wspólnym wydarzeniu w sali gimnastycznej. Spotkanie służyło głównie pokazaniu dzieciom i młodzieży, że nauka języka obcego może być nie tylko pożyteczna, ale też naprawdę przyjemna.

            Szkolny dzień Języka Angielskiego rozpoczęła pogadanka połączona z prezentacją multimedialną na temat specyfiki języka angielskiego. Uczniowie poznali m.in. ciekawostki dotyczące jego pochodzenia, liczby użytkowników, niezwykłych słów, a także wagi płynnego porozumiewania się po angielsku.

            Kolejnym punktem programu był quiz wiedzy o języku angielskim, który wzbudził mnóstwo emocji i zdrową rywalizację. Uczestnicy odpowiadali na pytania dotyczące gramatyki, słownictwa i historii języka Szekspira. Najlepsi otrzymali drobne nagrody, a dla zwycięzców całego dnia przewidziano specjalną niespodziankę – Kupon Zwycięzcy.

            W dalszej części dnia odbyły się zespołowe konkurencje językowe, w których brały udział całe klasy. Za każde wykonane zadanie uczniowie zdobywali punkty dla swojego zespołu. Wśród aktywności znalazły się: układanie rozsypanek wyrazowych, dopasowywanie przysłów i powiedzeń w języku polskim i angielskim, tworzenie słów z najdłuższego angielskiego wyrazu (aż 45 liter!), powtórka słownictwa z kategorii: codzienne czynności, odzież, żywność, środowisko naturalne i jego ochrona.

            Nie zabrakło również akcentu artystycznego – uczniowie przygotowali rysunki znanych budowli z krajów anglojęzycznych, takich jak Big Ben, London Eye, Statua Wolności, Cloud Gate czy Opera w Sydney. Każda klasa nie tylko zaprezentowała swoją pracę, ale również opowiedziała o wybranym obiekcie, wykazując się w ten sposób wiedzą kulturową.

            Na zakończenie wszyscy wspólnie zaśpiewali znaną i lubianą piosenkę "Yellow Submarine" zespołu The Beatles, która wprowadziła dzieci i młodzież w świetny nastrój i była symbolicznym zwieńczeniem tego dnia. Szęśliwcami, którym udało się zdobyć Kuon-niespodzianką okazali się uczniowie klasy VII, którym szczerze gratulujemy!

            Szkolny Dzień Języka Angielskiego to doskonały przykład, że nauka przez zabawę naprawdę działa – dzieci i młodzież z zaangażowaniem, pasją i radością realizowali kolejne zadania, ucząc się współpracy, poszerzając swoje umiejętności językowe i rozwijając kreatywność. 

            To był dzień, który w sposób wyjątkowy integrował społeczność szkolną, jednocześnie pokazał, że język angielski to nie tylko przedmiot w szkole, ale przede wszystkim to narzędzie do odkrywania świata. 

          • Klasowe pisanki w rozmiarze XXL

          • W ostatnim tygodniu nauki przed wiosenną przerwą świąteczną uczniowie poszczególnych klas wspólnie malowali pisankę w rozmiarze XXL. Towarzyszyły temu rozmowy o polskich tradycjach wielkanocnych oraz zwyczajach, które nadal podtrzymywane są w rodzinach mieszkających w naszej miejscowości. "Wykonanie" pisanki klasowej było dla dzieci i młodzieży ciekawym zadaniem, w realizację którego chętnie się zaangażowali. A efekt? Zdjęcia mówią same za siebie!

            22

          • Nasi uczniowie wzięli udział w Gminnym Konkursie Kaligraficznym

          • 10.04. br. odbył się Gminny Konkurs Kaligraficzny dla uczniów klas I - III. O tytuł Mistrza Kaligrafii walczyło osmioro uczniów reprezentujących naszą szkołę. W kategorii uczniów klas pierwszych 2. miejsce zdobył Aleksy Żywiec, 3. miejsce Eliza Pecka. Dwie uczennice klasy 2b - Maja Golec oraz Emilia Zachara zdobyły wyróżnienia. Oprócz nagród oraz wyróżnień uczniowie przywieźli też mnóstwo wrażeń i nowych doświadczeń.

            4

          • Paweł z klasy III ze złotym medalem

          • W dniu 05.04.br. uczeń klasy III Paweł Z. brał udział w I TURNIEJU ZŁOTEGO SMOKA w Koszycach Wielkich organizowanym przez Szkołę Sztuk Walki Vo Thuat Thanh Quyen Kung Fu Tarnów. Dzięki swoim umiejętnościom i pasji nasz trzecioklasista zajął I miejsce i tym samym zdobył złoty medal w konkurencji "Forma 24 ruchy chłopcy 9-10 lat".

            Pawłowi szczerze gratulujemy i życzymy satysfakcji oraz kolejnych pięknych zwycięstw !

          • Spotkanie ze świecką misjonarką – panią Izabelą Cywa

          • W piątek, 4 kwietnia br., w naszej szkole odbyło się spotkanie z panią Izabelą Cywa – świecką misjonarką, która od wielu lat prowadzi działalność misyjną w Republice Środkowoafrykańskiej. Spotkanie było niezwykle poruszające i pełne cennych informacji na temat codziennego życia mieszkańców tego kraju oraz wyzwań, z jakimi się zmagają.

            Pani Izabela opowiadała o trudnych warunkach, w jakich żyje tamtejsza ludność - większość rodzin mieszka w prowizorycznych domach bez dostępu do bieżącej wody, elektryczności czy opieki medycznej. Woda, z której korzystają, często jest zanieczyszczona, co prowadzi do wielu chorób. Brakuje żywności, leków, środków higieny oraz środków finansowych na podstawowe leczenie. Szczególnie trudna jest sytuacja dzieci, które cierpią z powodu niedożywienia i ograniczonego dostępu do edukacji.

            Misjonarze, w tym pani Izabela, odgrywają niezwykle ważną rolę w tych rejonach. Organizują pomoc humanitarną i medyczną, prowadzą placówki edukacyjne, wspierają lokalne społeczności oraz przekazują wartości chrześcijańskie. Jednym z najważniejszych projektów, o którym opowiedziała misjonarka, jest program „Bezpieczna Mama”, który od kilku lat ratuje życie i zdrowie noworodków oraz ich matek. Dzięki tej inicjatywie kobiety w ciąży mogą korzystać z podstawowej opieki medycznej, co znacząco zwiększa bezpieczeństwo porodów i poprawia warunki życia młodych rodzin.

            Podczas spotkania pani Izabela zaprezentowała również tradycyjny strój dziewczynki z Afryki, który przywiozła z Republiki Środkowoafrykańskiej. Jedna z uczennic miała okazję zaprezentować ten strój przed całą społecznością szkolną, co spotkało się z dużym zainteresowaniem. dzieci i młodzież z zaciekawieniem pytała o materiały, z których wykonanay został podkoszulek oraz spódniczka. 

            Spotkanie z panią Izabelą Cywa było niezwykle wartościowym doświadczeniem, które uwrażliwiło nas na potrzeby innych ludzi i pokazało, jak ważna jest pomoc, solidarność oraz zaangażowanie w działania na rzecz najbardziej potrzebujących.

            30

          • Solidarni z osobami w spektrum autyzmu

          • 2 kwietnia br. obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Świadomości Autyzmu. Uczennice z klasy VII odwiedziły poszczególne zespoły klasowe, aby przybliżyć dzieciom i młodzieży, czym jest autyzm oraz w jaki sposób oddziałuje na odbiór świata zewnętrznego. Dzięki temu uczniowie dowiedzieli się jakie trudności w postrzegania świata, komunikacji i relacji z innymi napotykają osoby w spektrum autyzmu. Solidaryzując się z autystykami, wszyscy uczniowie oraz nauczyciele ubrali się na niebiesko, ponieważ wydarzeniu towarzyszył Dzień Koloru Niebieskiego – symbol wsparcia i akceptacji dla neuroatypowych. Takie inicjatywy uczą dzieci i młodzież otwartości, zrozumienia oraz empatii wobec osób, które mogą doświadczać świata w nieco odmienny sposób, a to bardzo ważny krok w budowaniu szkoły pełnej szacunku i akceptacji dla każdego.

            11

          • Dzień Muffinki w naszej szkole

          • W dniu 31 marca br. obchodziliśmy Dzień Muffinki! Rodzice przygotowali pyszne i zdrowe muffinki ze szpinakiem oraz marchewką, którymi następnie częstowali wszystkich uczniów. To była prawdziwa uczta dla podniebienia! Babeczki nie tylko pięknie wyglądały, ale także smakowały wyśmienicie. Dzięki temu wydarzeniu uczniowie mogli przekonać się, że zdrowe słodycze mogą być równie pyszne jak tradycyjne wypieki.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim rodzicom za zaangażowanie i przygotowanie tych wyjątkowych smakołyków! To dzięki Wam ten dzień był tak radosny i smaczny.

            Już nie możemy się doczekać kolejnej edycji Dnia Muffinki!